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关于计划与市场两个概念的原始意义和现代意义
【出 处】
:
经济纵横
【发表日期】
:
1990年11期
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尽管霸凌是一个自有教育以来就有的老问题,自上世纪末起,学校霸凌成为美国教育的一个紧迫问题,并成为教育研究的新热点。人们曾认为霸凌是孩子(尤其是男孩)童年经历的一部分,不值得大惊小怪。“家长们最常对我说的就是‘孩子不就是孩子吗。’”范德贝尔大学的心理学家David Schwarts这样说。这些家长还相信,孩子应该能保护自己。如果你不能保护自己,受霸凌就是活该。“所以,有的家长甚至鼓励孩子恃强凌弱的行
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