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新课改提倡信息技术与科学课程整合[1],其主要内涵是把信息技术作为促进学生自主学习的工具,并把这一工具运用到科学课程的教学过程中,使信息技术与课程资源相互融合,为教学提供一个先进的教学环境,达到优化教学、培养学生创新精神和实践能力的目标.
浅谈信息技术在小学科学课程中的应用
【摘 要】
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新课改提倡信息技术与科学课程整合[1],其主要内涵是把信息技术作为促进学生自主学习的工具,并把这一工具运用到科学课程的教学过程中,使信息技术与课程资源相互融合,为教学
【机 构】
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合肥市新站区星火小学 安徽合肥 230012
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年33期
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