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历史教育是初中教育中的重要组成部分,其以历史事件教育为主题,通过这些事件来培养和完善学生的三观.在现如今教育改革的背景下,初中历史教育也迎来高速发展的好时机,广大初中历史教师从日常教学中不断总结出了许多新的历史教学模式,其中情境教学法不光将新时代的教育理论与日常教学紧密结合,同时还推动了教学活动的深层次发展.本文就初中历史教学中的情境教学法的运用展开了分析.