【摘 要】
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素质教育背景下,学科教育由原来关注学科成绩逐渐转变为关注学生综合素质的提升.本文着眼于初中英语教学,阐述初中英语教学存在的两点问题:教学内容单一、教学方案差异性不足
【机 构】
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广东省揭阳市揭东县弘德初级中学,广东揭阳,515559
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素质教育背景下,学科教育由原来关注学科成绩逐渐转变为关注学生综合素质的提升.本文着眼于初中英语教学,阐述初中英语教学存在的两点问题:教学内容单一、教学方案差异性不足.依据存在的问题,本文提出在英语教学中融入德育的方法,即深入了解学生,结合学生多方情况制定差异化教学方案,同时拓宽教学内容,从而培养学生的国际视野和英语学习素养,树立正确的价值观.
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