浅析将情感教育渗透进高中英语阅读教学的策略

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高中英语新课改设置了英语教学的5大课程目标,即语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识,全面提升学生语言综合运用能力。情感态度作为高中英语教学的重要目标之一,旨在让学生在英语教学的环节中增加情感体验,形成正确的价值观念,进而增强学生的英语学习动机,增强学生的国际视野。 The New Curriculum Reform for High School English sets five major curriculum objectives for English teaching: language skills, language knowledge, emotional attitudes, learning strategies and cultural awareness, and comprehensively enhances students’ ability to use the language comprehensively. As one of the important goals of high school English teaching, emotional attitudes are intended to help students increase their emotional experience and form correct values ​​in their English teaching so as to enhance students ’English learning motivation and enhance students’ international horizons.
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