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<正>一、案例背景语文是基础教育课程体系中的一门学科,具有工具性与人文性的统一特点。随着课改的深入,各大语文流派出现了过于重视语文人文性而轻视工具性的倾向。语文课上得越来越美,语言文字背后的人文情感越挖越深,甚至出现了畸形的"语文思想品德课"模式。
语文课堂的“语文味”——从《美丽的小兴安岭》教学案例说开去
【摘 要】
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一、案例背景语文是基础教育课程体系中的一门学科,具有工具性与人文性的统一特点。随着课改的深入,各大语文流派出现了过于重视语文人文性而轻视工具性的倾向。语文课上得越来越美,语言文字背后的人文情感越挖越深,甚至出现了畸形的"语文思想品德课"模式。
【机 构】
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江苏省南京市岱山实验小学
【出 处】
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全国优秀作文选(写作与阅读教学研究
【发表日期】
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2021年05期
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期刊
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