【摘 要】
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据新华网消息过度认字、做奥数题、大量背诵……记者4月20日从江苏省教育厅获悉,江苏计划对学前教学进行指导和规范,遏制当前幼儿教育出现的“小学化”倾向。当前,一些幼儿园
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据新华网消息过度认字、做奥数题、大量背诵……记者4月20日从江苏省教育厅获悉,江苏计划对学前教学进行指导和规范,遏制当前幼儿教育出现的“小学化”倾向。当前,一些幼儿园为了满足家长让孩子“学到东西”的需求,纷纷对幼儿进行过度化教学,有的甚至直接提前使用小学教材。江苏省教育厅副厅长胡金波介绍,有的幼
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