启发式教学方法在“网络与信息安全”课程中应用的探讨

来源 :时代教育(教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lukexingmm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
启发式教学是大学教学中一种重要的教学方法,它广泛地应用于计算机学科的教学过程中。以“网络与信息安全”课程教学为例,探讨启发式教学方法在该课程教学过程中的运用。启发式教学的主要特征是问题式教学法,根据该课程的特点在理论教学与实践教学环节中采用巧妙设置问题、引入案例等途径来调动学生学习的主动性和积极性,以引导学生走上自学之路和培养学生的创新思维。 Heuristic teaching is an important teaching method in college teaching. It is widely used in the teaching of computer science. Taking the teaching of “Network and Information Security” as an example, this paper discusses the application of heuristic teaching method in the course teaching. The main characteristic of heuristic teaching is the question-based teaching method. According to the characteristics of this course, some problems such as ingenious setting in theoretical teaching and practice teaching are introduced, and cases are introduced to mobilize the initiative and enthusiasm of students to guide students to self-study Way and cultivate students’ innovative thinking.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
《新课程标准》指出:“现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去.”现代信息技术在小学数学课堂中的广泛应用,可以化
摘 要: 通识教育的目的是使学生全面发展,大学英语综合能力的培养,体现了“通识教育”的核心理念,即教育的目的不仅仅是传授专业技能,更是注重知识的整体化和综合化,注重学生思考能力和表达能力的培养。本文分析了如何在大学英语教学内容和课程设置上体现通识教育,从教学和育人两方面探讨实现高素质应用型人才培养目标的对策。  关键词: 通识教育 综合应用能力 大学英语教学内容 课程设置  随着我国高等教育改革向
文中介绍了基于SCORM标准的网络课程设计,从而大大提高网络教育效益与网络学习质量的创新过程。
口腔颌面部疼痛是常见的病症之一,极大地影响了患者的生活质量.口腔颌面部的感染、神经损伤、肿瘤等都可引起口腔颌面部疼痛.在中枢神经系统和外周神经系统中有P2X受体的表达
一、数学课程的课堂教学效率内涵rn数学课程的课堂教学效率是对数学课程教学活动进行合理性评价的一项重要内容,它在量上表现为数学课堂内实际教学时间与有效教学时间的比率,它
观念是行动的先导,教师要转变角色首先应转变观念。观念不会自发形成,它需要我们不断加强现代教育理论学习,尤其是新课程理论学习。通过学习,逐步树立起正确的教育观、教师观、学
本研究借鉴质量管理的量化控制思想。经过对两个年级的理工类本科生的教学实践.探索了一种新的教学管理方法。把难以表述和控制的手绘教学效果量化表达出来。具体说就是事先设
史料是构成历史的材料,是人类历史发展过程中遗留下的痕迹,是了解和认清过去的媒介,所有历史结论的得出都离不开史料.如果历史研究缺乏了史料,那么,历史知识将成为无本之木,
总部设在美国的宝洁公司是一家庞大的生产日用消费品的公司,因业绩杰出而在全球营销界中久负盛名。然而,由于最近美国市场的情况出现了一些变化,这些变化极大地影响了宝洁公