论文部分内容阅读
忽然想到[组诗]
【出 处】
:
诗潮
【发表日期】
:
2019年1期
其他文献
数学作业是提升学生数学成绩的重要一环,所以,作为初中数学教学人员,必须重视起数学作业的设计,充分尊重学生的个性化差异和主体地位.分层教学就是一个全新的尝试体验,在分层
摘 要:语言是文化的载体也是文化不可分割的一部分。而隐喻作为语言的基石就具有其独特的民族文化特征。中英语文化中就存在着大量的动物隐喻,即把动物作为喻体的一种隐喻。拙文拟采用实例法和比较法从文化隐喻的角度谈动物隐喻翻译,笔者将汉英语言间的隐喻从文化视角下分为了四个部分:文化重叠文化半重叠、文化差异和文化空缺。以期为动物隐喻翻译提供可行的策略依据,传播民族文化并促进东西方文化的交流。 关键词:动物隐
孔子曾提出育人要“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”,即主张“因材施教,因人而异”,主张根据学生的个性与特长有针对性地进行教育.小学英语的教学也是如此,传统的“教学进度划
不平凡的’98之夏,在与百年不遇的特大洪水搏斗中,中华民族谱写了一曲气吞山河的壮歌。我们镶嵌着铁锤镰刀的党旗,在经历了这场战斗的洗礼后,显得更红更鲜。堡垒坚强,才有万