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【摘 要】随着时代的发展，体育素质在人们心中有着越来越重要的作用，大多数人都注重自己的身体发展，初中的体育课程虽然是学科中重要的，但并没有被大家重视，因此本文就初中体育课堂存在的问题进行了分析，存在着教学内容的单一、学生本身对于体育的不重视、缺乏体育器材的支持等问题，也根据存在的问题进行了体育教学的方法创新，首先要切实加强体育师资力量的队伍建设，其次设计正确合理的体育教学内容、最后家长要端正对体育教学的态度，从而影响学生。从这三面来提升初中体育课堂的效率，促进学生们的身体健康发展。
【关键词】初中学生；学习体育；研究创新
随着国家时代的发展，经济水平的提高，人们对于身体素质的要求越来越高，注重身体健康的发展。体育教学是学校教学中的重要组成部分，在新课改提出以后，要对体育教学做出了重要的调整，初中上的体育教学目标要坚持“健康第一”，让学生们在体育课中能够得到身体的锻炼和强大学习压力下的放松。当前大多的学校都重视学生们的文化课知识水平，而往往忽略了学生们的身体体育素质，教师要转变观念，在课程当中要体现现代学校的开放性、趣味性以及民主性。在体育的教学中，要以丰富多样的体育活动为主， 让学生充满活力，不要变成只会读书的人，促进学生们身体以及知识的多方面发展，促进初中生们对体育重要性的意识，提高学生们对于体育的热爱。
一、现阶段初中体育教學中存在的问题
（一）教育内容单一
虽然当今时代我国很多的学校意识到体育教学对于学生的重要性，改善了体育课堂中以往的教学方法，但仍然存在着一部分学校的体育教学还没有得到学校和教师的重视，所以在教学内容的方面就存在着教学问题单一的问题，在中学的考试当中，体育也不作为重点考试的科目，而且对于教师工作质量的评定方面，学生们的体育成绩也不作为评定教师的唯一的标准，这也就导致，在体育课堂上有的教师让学生们上自习，学习其他学科的知识，体育的课堂上也只是带学生们作基础的体育运动，使得学生们对于体育课的兴趣不足，积极性降低。
（二）学生本身对于体育的不重视
体育课的设置是为了提高学生们的身体素质，能够减轻紧张的文化课给学生们带来的心理以及身体上的压力，是一门重要的学科，可是却被很多的教师以及学生当成是一门可有可无的学科。许多学校的学生中文化课的成绩比较好，而学生们的身体素质比较差，许多学生们不喜欢上体育课，认为体育课是在耽误时间，这恰恰是一种错误的价值观，会严重的降低学生们的身体健康，初中时期正是学生们长身体的时候，因此，首先教师要树立正确的体育课程的观念，然后积极的对学生进行引导，树立正确的体育课程的学习态度，才能够健康茁壮的成长。
（三）缺乏资金与体育器材的支持
由于各个学校教师对于体育教学的不重视 ，许多学校的资金都用在别的学科的器材建设中，都用在了重点的考试科目中。这对于体育学科的器材就会比较匮乏。因此，许多体育课堂中需要用体育器材来进行演讲的教学内容都放弃了或者是教师自身来进行讲解，大大的降低了体育课堂中的质量。体育教学不时学校教师认为了单单是放松了学生们的心情，而是与此同时也要对学生们的身体进行专业的训练。
二、现阶段初中体育教学的方法创新
（一）切实加强体育教师队伍的建设
要想加强初中学生的身体素质建设，提高体育课堂的效率，首先要建立一支高素质、专业知识强的体育教师队伍，这是提高学生们体育素质的关键。要更新教师的教学理念，提升体育教师的专业性素质和体育水平。“一个学校能否为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在教师。”这是邓小平同志提出的，。新词，作为体育教师，要想提高初中的体育课堂效率，提高学生们的体育素质，就要从思想上进行积极的引导，让学生们领悟到学习体育对于自身发展以及整个社会发展的重要性。学校可以定期举办体育类型的比赛，激发学生们的热情，也可以聘请一些经验丰富的教师进行课堂观摩指导。重视初中的体育教师队伍建设，是提高学生体育素质的基础之一。
（二）设计正确合理的教学内容
体育课堂的教学内容和教学的模式会直接影响到学生对体育的兴趣。初中的学生处在青春期时代，比较贪玩，好奇心强。而在以往的体育课堂中都是带学生进行基本的体育活动，没有进行创新和发展，导致学生们对体育没有兴趣。随着时代的发展，在初中的体育课堂上也要进行创新，不仅仅要教会学生们体育的理论知识，同时也要对运动中的方法和技巧进行教学，让学生们了解体育的精神，提高自身的体育素质，这样，才能够促进学生们身体和心理上的健康发展。在教学模式上，也可以通过游戏的方式来调动学生们的积极性，在游戏中学会体育知识，得到体育锻炼，从而提高初中体育课堂的效率。
（三）提高家长对体育教学的重视度
家长是孩子的第一任教师，影响着学生们的价值观和人生观，现代许多家长仍然没有意识到体育课堂对于学生们的重要性，所以，许多学生也会采取消极的态度面对体育课没有积极性。所有，家长的观念要随着时代的发展而转变，只有有了架站的支持，体育课才能够更加顺利的举行。学生们在不上学的时候受到家长思想的影响，家长的观念会潜移默化的影响着学生们的思想，因此，在教师与学生家长进行沟通的时候要转变家长的思想，体育对于每个人的发展都尤为的重要，只有通过家长，教师与学生们三者一共的努力，才能够让学生们强身健体，有充足的精力去学习其他学科，提高初中体育课堂的教学效率，使学生们健康成长。
参考文献：
[1]常生.沿海经济发达地区部分农村初中体育教育现状及对策研究[J].中国体育科技，2013，12（2）
[2]王强，殷鼎，杨建鹏.中学体育教学中学生存在的问题及解决对策[J].辽宁师专学报（自然科学版），2011（1）.
【关键词】初中学生；学习体育；研究创新
随着国家时代的发展，经济水平的提高，人们对于身体素质的要求越来越高，注重身体健康的发展。体育教学是学校教学中的重要组成部分，在新课改提出以后，要对体育教学做出了重要的调整，初中上的体育教学目标要坚持“健康第一”，让学生们在体育课中能够得到身体的锻炼和强大学习压力下的放松。当前大多的学校都重视学生们的文化课知识水平，而往往忽略了学生们的身体体育素质，教师要转变观念，在课程当中要体现现代学校的开放性、趣味性以及民主性。在体育的教学中，要以丰富多样的体育活动为主， 让学生充满活力，不要变成只会读书的人，促进学生们身体以及知识的多方面发展，促进初中生们对体育重要性的意识，提高学生们对于体育的热爱。
一、现阶段初中体育教學中存在的问题
（一）教育内容单一
虽然当今时代我国很多的学校意识到体育教学对于学生的重要性，改善了体育课堂中以往的教学方法，但仍然存在着一部分学校的体育教学还没有得到学校和教师的重视，所以在教学内容的方面就存在着教学问题单一的问题，在中学的考试当中，体育也不作为重点考试的科目，而且对于教师工作质量的评定方面，学生们的体育成绩也不作为评定教师的唯一的标准，这也就导致，在体育课堂上有的教师让学生们上自习，学习其他学科的知识，体育的课堂上也只是带学生们作基础的体育运动，使得学生们对于体育课的兴趣不足，积极性降低。
（二）学生本身对于体育的不重视
体育课的设置是为了提高学生们的身体素质，能够减轻紧张的文化课给学生们带来的心理以及身体上的压力，是一门重要的学科，可是却被很多的教师以及学生当成是一门可有可无的学科。许多学校的学生中文化课的成绩比较好，而学生们的身体素质比较差，许多学生们不喜欢上体育课，认为体育课是在耽误时间，这恰恰是一种错误的价值观，会严重的降低学生们的身体健康，初中时期正是学生们长身体的时候，因此，首先教师要树立正确的体育课程的观念，然后积极的对学生进行引导，树立正确的体育课程的学习态度，才能够健康茁壮的成长。
（三）缺乏资金与体育器材的支持
由于各个学校教师对于体育教学的不重视 ，许多学校的资金都用在别的学科的器材建设中，都用在了重点的考试科目中。这对于体育学科的器材就会比较匮乏。因此，许多体育课堂中需要用体育器材来进行演讲的教学内容都放弃了或者是教师自身来进行讲解，大大的降低了体育课堂中的质量。体育教学不时学校教师认为了单单是放松了学生们的心情，而是与此同时也要对学生们的身体进行专业的训练。
二、现阶段初中体育教学的方法创新
（一）切实加强体育教师队伍的建设
要想加强初中学生的身体素质建设，提高体育课堂的效率，首先要建立一支高素质、专业知识强的体育教师队伍，这是提高学生们体育素质的关键。要更新教师的教学理念，提升体育教师的专业性素质和体育水平。“一个学校能否为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在教师。”这是邓小平同志提出的，。新词，作为体育教师，要想提高初中的体育课堂效率，提高学生们的体育素质，就要从思想上进行积极的引导，让学生们领悟到学习体育对于自身发展以及整个社会发展的重要性。学校可以定期举办体育类型的比赛，激发学生们的热情，也可以聘请一些经验丰富的教师进行课堂观摩指导。重视初中的体育教师队伍建设，是提高学生体育素质的基础之一。
（二）设计正确合理的教学内容
体育课堂的教学内容和教学的模式会直接影响到学生对体育的兴趣。初中的学生处在青春期时代，比较贪玩，好奇心强。而在以往的体育课堂中都是带学生进行基本的体育活动，没有进行创新和发展，导致学生们对体育没有兴趣。随着时代的发展，在初中的体育课堂上也要进行创新，不仅仅要教会学生们体育的理论知识，同时也要对运动中的方法和技巧进行教学，让学生们了解体育的精神，提高自身的体育素质，这样，才能够促进学生们身体和心理上的健康发展。在教学模式上，也可以通过游戏的方式来调动学生们的积极性，在游戏中学会体育知识，得到体育锻炼，从而提高初中体育课堂的效率。
（三）提高家长对体育教学的重视度
家长是孩子的第一任教师，影响着学生们的价值观和人生观，现代许多家长仍然没有意识到体育课堂对于学生们的重要性，所以，许多学生也会采取消极的态度面对体育课没有积极性。所有，家长的观念要随着时代的发展而转变，只有有了架站的支持，体育课才能够更加顺利的举行。学生们在不上学的时候受到家长思想的影响，家长的观念会潜移默化的影响着学生们的思想，因此，在教师与学生家长进行沟通的时候要转变家长的思想，体育对于每个人的发展都尤为的重要，只有通过家长，教师与学生们三者一共的努力，才能够让学生们强身健体，有充足的精力去学习其他学科，提高初中体育课堂的教学效率，使学生们健康成长。
参考文献：
[1]常生.沿海经济发达地区部分农村初中体育教育现状及对策研究[J].中国体育科技，2013，12（2）
[2]王强，殷鼎，杨建鹏.中学体育教学中学生存在的问题及解决对策[J].辽宁师专学报（自然科学版），2011（1）.