【摘 要】
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随着社会经济的快速发展,我国教育政策也在不断地改革完善,其中最为注重的是利用多媒体设备进行教学,以提升教师教学质量与学校的教学效益。但因农村经济条件有限,农村教育一
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随着社会经济的快速发展,我国教育政策也在不断地改革完善,其中最为注重的是利用多媒体设备进行教学,以提升教师教学质量与学校的教学效益。但因农村经济条件有限,农村教育一直跟不上我国教育改革的步伐。基于此,文章以乡村教师计算机培训为研究出发点,探索乡村教师计算机培训的实践方案,首先分析乡村教师计算机培训的内涵与必要性,其次分析乡村教师计算机培训实践现状,最后提出乡村教师计算机实践方案,以期为我国乡村教师计算机培训提供参考依据。
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