网络环境下室内体育课开展对策研究——以浙江省为例

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精心设计教室内体育课的教学内容和方法,提高教室内体育课的教学质量,直接关系到体育课教学任务的完成和学生体质的增强。特别是现代社会进入了高科技的网络时代,如何更好地利用网络优势改进教室内的体育教学模式值得去探索和研究。
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