论文部分内容阅读
新课程标准要求培养学生创新能力,而"变式"是培养创新能力的有效途径之一.通过变更事物的表现形式或变换观察事物的角度,从而使学生达到知识的迁移.本文通过结合自己的教学实际,谈谈对变式教学的认识和看法,引导学生从"变"的现象中发现"不变"的本质,从"不变"的本质中探索出"变"的规律,从而培养学生大胆参与、勇于探索、敢于创新的精神.