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以采写翠微山下文化人为志趣的张秉文,接受别人采访,第一反应是惊讶,以为搞错了,催促再三他才同意,说:“过去采访别人和现在接受采访都是为了京西文化,只有恭敬不如从命了。”写作、编辑、书法,爱好与工作融为一体,这就是张秉文的生活状态。
少年时候——曾在黄土地上狂练“童子功”
“你见过公园里地书老人吗,我那点童子功就是在地上练的,不过没有他们这样好的条件。”张秉文说话开门见山。
张秉文出生在西北一个极偏僻的农村,1971年招工进工厂,1973年集体调动来到首钢,落户石景山。谈起家乡,他一脸阳光,说:“厚重的黄土地给了我永不枯竭的能量,东汉著名思想家王潜夫的家就与我们村为邻。外祖父张宸枢是晚清、民国时期西北著名书法家。父亲是村里的文化人,写得一手好字,又有从舅爷那里承传下来的裱字画手艺。家里悬挂的都是当地名家字画,父亲经常讲一些书画家的故事……这样的环境熏陶,使我从小爱上了书法。”父亲的好友秦介非擅画兰草,练习基本功的方法就是家里地上摆一块方砖,一碗黄土泥浆,一支破毛笔蘸泥浆在砖上画。模仿他的做法,张秉文泡好黄泥浆,剪来狗毛做了一支大扎笔,放学回来,就在窑洞的土地上练写一会儿,地上写满了,就端着盆到院子里写。
小学六年级的时候,张秉文在父亲指导下承担起家里、村里每年的写春联任务。给张秉文书法启蒙的还有村里两位颇有名气的书法家——堂叔相儒和颖悟。这两位都是中学教师,深得张秉文的堂祖父、民国时期当地著名书法家张元三真传。假期生产队劳动在田间地头休息的时候,颖悟常常以黄土地为纸,随手折段树枝当笔,书写示范,叔侄对练,自得其乐。
邻村的另两位长辈梦觉先生和抱一先生,常来家中与父亲谈道论禅、品书评画。见到张秉文在场,总要留下几句“书画是一门学问”之类让他似懂非懂的话。他们先后仙逝,张秉文才领悟到父亲的良苦用心。他说:“走到今天,自己一刻也不敢放松学习和工作,就是怕愧对那片黄土地,愧对关心过自己的长辈们!”
偏爱写作——正对修炼“字外功夫”的路子
张秉文说自己上学时是一个彻头彻尾的偏科生,偏的不是书法而是写作。小学三年级时一篇描写春雨的作文被老师当范文在全班讲评,后来还在观摩教学时展出,从此偏科到底。幸运的是爱好写作却成就了他的记者、编辑事业。张秉文擅长人物专访,他说:“写专访需要细致采访,全面了解对象,每次采访其实都是一次难得的学习机会,每位成功者都是一本好书,一次采访下来,真是‘与君一席话,胜读十年书’。”采访的书画家多了,张秉文发现了他们身上成功的共性因素,如从小受家庭环境熏陶、对书画痴迷、废寝忘食苦学苦练、见解独到、谦虚、重视人品修炼等。把这些规律梳理出来,好比一把尺子,自己差在哪个环节,一目了然。无疑,多年的采访与写作,不断地向社会学习,为他的书法创作吸入了丰富的思想营养,奠定了不俗的文化底蕴。
快乐书法——无为而为的学书心得
张秉文戏称自己的书法是“孩儿体”“不登大雅之堂体”“四不像体”等,他解释自己学习书法到现在还是一种“无为而为”的状态,没有明确的目标,没有系统地研究和练习。他临帖是从参加工作有了工资可以买书的那年开始的,买到什么帖就临什么,先后临过赵孟頫《胆巴碑》、柳公权《神策军碑》、颜真卿《勤礼碑》和《东方先生画传》及《争座位帖》《泰山经石峪金刚经》、钟繇《荐季侄表》及魏晋写经和汉简等。但圈内人士评价他的行楷有何绍基的影子、弘一法师的味道,稳健朴拙、散淡空灵,别具一格,还有一股子静气在内。张秉文不否认,承认自己打心里头喜欢二位大师的字。
张秉文总结他的学书心得有10个字。
熏习——把自己最喜欢的帖打开置室内最显眼的地方,触目可读,时时熏习,达到入脑入心,写字的时候自然就带进去了。
临帖——圈定几本必临帖,交错临写,体会相同的字,在不同书法家笔下的结体、用笔之不同,通过比较记特点。
创作——把临过的帖忘得一干二净,任由我手写我心。
调整——书写拘谨、放不开的时候,上溯书法之源,写写魏晋碑帖;书写放荡、收不住笔的时候,回过头来写写唐楷,立竿见影。中国书法艺术源远流长,要在这条长河中来回游走,调整创作心态。
个性——追求符合自身特点的艺术个性。师古,但不让古人牵着鼻子走;闯市场,但不做市场的奴隶;把书法定位为自己生活中一种高雅的休闲方式——快乐书法!
(编辑 刘小苏)
少年时候——曾在黄土地上狂练“童子功”
“你见过公园里地书老人吗,我那点童子功就是在地上练的,不过没有他们这样好的条件。”张秉文说话开门见山。
张秉文出生在西北一个极偏僻的农村,1971年招工进工厂,1973年集体调动来到首钢,落户石景山。谈起家乡,他一脸阳光,说:“厚重的黄土地给了我永不枯竭的能量,东汉著名思想家王潜夫的家就与我们村为邻。外祖父张宸枢是晚清、民国时期西北著名书法家。父亲是村里的文化人,写得一手好字,又有从舅爷那里承传下来的裱字画手艺。家里悬挂的都是当地名家字画,父亲经常讲一些书画家的故事……这样的环境熏陶,使我从小爱上了书法。”父亲的好友秦介非擅画兰草,练习基本功的方法就是家里地上摆一块方砖,一碗黄土泥浆,一支破毛笔蘸泥浆在砖上画。模仿他的做法,张秉文泡好黄泥浆,剪来狗毛做了一支大扎笔,放学回来,就在窑洞的土地上练写一会儿,地上写满了,就端着盆到院子里写。
小学六年级的时候,张秉文在父亲指导下承担起家里、村里每年的写春联任务。给张秉文书法启蒙的还有村里两位颇有名气的书法家——堂叔相儒和颖悟。这两位都是中学教师,深得张秉文的堂祖父、民国时期当地著名书法家张元三真传。假期生产队劳动在田间地头休息的时候,颖悟常常以黄土地为纸,随手折段树枝当笔,书写示范,叔侄对练,自得其乐。
邻村的另两位长辈梦觉先生和抱一先生,常来家中与父亲谈道论禅、品书评画。见到张秉文在场,总要留下几句“书画是一门学问”之类让他似懂非懂的话。他们先后仙逝,张秉文才领悟到父亲的良苦用心。他说:“走到今天,自己一刻也不敢放松学习和工作,就是怕愧对那片黄土地,愧对关心过自己的长辈们!”
偏爱写作——正对修炼“字外功夫”的路子
张秉文说自己上学时是一个彻头彻尾的偏科生,偏的不是书法而是写作。小学三年级时一篇描写春雨的作文被老师当范文在全班讲评,后来还在观摩教学时展出,从此偏科到底。幸运的是爱好写作却成就了他的记者、编辑事业。张秉文擅长人物专访,他说:“写专访需要细致采访,全面了解对象,每次采访其实都是一次难得的学习机会,每位成功者都是一本好书,一次采访下来,真是‘与君一席话,胜读十年书’。”采访的书画家多了,张秉文发现了他们身上成功的共性因素,如从小受家庭环境熏陶、对书画痴迷、废寝忘食苦学苦练、见解独到、谦虚、重视人品修炼等。把这些规律梳理出来,好比一把尺子,自己差在哪个环节,一目了然。无疑,多年的采访与写作,不断地向社会学习,为他的书法创作吸入了丰富的思想营养,奠定了不俗的文化底蕴。
快乐书法——无为而为的学书心得
张秉文戏称自己的书法是“孩儿体”“不登大雅之堂体”“四不像体”等,他解释自己学习书法到现在还是一种“无为而为”的状态,没有明确的目标,没有系统地研究和练习。他临帖是从参加工作有了工资可以买书的那年开始的,买到什么帖就临什么,先后临过赵孟頫《胆巴碑》、柳公权《神策军碑》、颜真卿《勤礼碑》和《东方先生画传》及《争座位帖》《泰山经石峪金刚经》、钟繇《荐季侄表》及魏晋写经和汉简等。但圈内人士评价他的行楷有何绍基的影子、弘一法师的味道,稳健朴拙、散淡空灵,别具一格,还有一股子静气在内。张秉文不否认,承认自己打心里头喜欢二位大师的字。
张秉文总结他的学书心得有10个字。
熏习——把自己最喜欢的帖打开置室内最显眼的地方,触目可读,时时熏习,达到入脑入心,写字的时候自然就带进去了。
临帖——圈定几本必临帖,交错临写,体会相同的字,在不同书法家笔下的结体、用笔之不同,通过比较记特点。
创作——把临过的帖忘得一干二净,任由我手写我心。
调整——书写拘谨、放不开的时候,上溯书法之源,写写魏晋碑帖;书写放荡、收不住笔的时候,回过头来写写唐楷,立竿见影。中国书法艺术源远流长,要在这条长河中来回游走,调整创作心态。
个性——追求符合自身特点的艺术个性。师古,但不让古人牵着鼻子走;闯市场,但不做市场的奴隶;把书法定位为自己生活中一种高雅的休闲方式——快乐书法!
(编辑 刘小苏)