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摘
高中数学单元之间知识衔接的探讨
【摘 要】
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摘要：在高中的数学教学中，知识与知识之间并不是相互独立的，他们有着千丝万缕的联系，互为因果。如果其中一个环节出现掌握不牢等失误，就会影响整个数学的学习，对学生的高考成就提高非常不利。因此，在这种情况下，我们作为任课教师，如何解决这一问题，就成为了一个值得去研究和探讨的方向。所以，本文从教学本身出发，结合笔者多年的数学科目教学经验，探讨高中数学单元之间的知识衔接教学开展模式。 关键词：高中数学;单
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2020年7期
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