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德育教育工作的开展,对小学生思维启蒙与身心成长起到了重要影响.因为小学生的模仿意识非常强,班主任教导给学生的信息,对学生的思维成长产生了一定作用.班主任不断挖掘德育教育的潜在价值,为学生构建良好的成长环境,激发出小学生的学习主动性,以超标完成既定的小学教育,培养优秀的青少年.
探讨小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
【摘 要】
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德育教育工作的开展,对小学生思维启蒙与身心成长起到了重要影响.因为小学生的模仿意识非常强,班主任教导给学生的信息,对学生的思维成长产生了一定作用.班主任不断挖掘德育
【机 构】
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湖南省湘西自治州泸溪县解放岩乡中心完全小学 416112
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年18期
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