【摘 要】
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一堂好的英语课,就好像一篇优美的散文,如行云流水,带给学生美的享受。教师在课堂教学中巧妙地运用教学艺术策略,会使课堂充满和谐的气氛,让学生陶醉在美的氛围当中,从而愉快
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一堂好的英语课,就好像一篇优美的散文,如行云流水,带给学生美的享受。教师在课堂教学中巧妙地运用教学艺术策略,会使课堂充满和谐的气氛,让学生陶醉在美的氛围当中,从而愉快地接受知识。我在多年的教学实践中,将下列教学艺术贯穿于课堂教学中,打开了学生的心扉,滋润了学生求知的心田,并取得了较理想的效果。高效率取决于学生对该学科的兴趣,兴趣产生于课堂教学的美感,美感根源于课堂教学的艺术。
A good English class, like a beautiful essay, flowing, bring the beauty of students to enjoy. Teachers skillfully use teaching art tactics in classroom teaching to make the classroom full of harmonious atmosphere and let the students intoxicated with the beauty of the atmosphere so as to enjoy the knowledge happily. In my many years of teaching practice, the following teaching art runs through classroom teaching, opened the hearts of students, nourished the hearts of students seeking knowledge, and achieved satisfactory results. High efficiency depends on the students’ interest in the subject, interest arises from the beauty of classroom teaching, and beauty stems from the art of classroom teaching.
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摘 要： 对农村中学的英语教学来说，其一直是备受大家关注的。在中学生刚接触英语的时候，兴趣还是蛮浓厚的，到了第二年就开始渐渐淡化，越来越认为英语难学，于是放弃，所以在实际教学中要充分发挥学生的主体性，提高学习英语的兴趣。 关键词： 农村中学英语课堂 主体性 学习兴趣 教法 农村中学的英语教学形势是严峻的，问题也是多方面的，但只要抓好课堂教学，善于思考研究，大胆实践探索，就会找到适合教师教、学生
摘 要： 高中英语对于高中学生的学习及今后的英语知识接收有着非常重要的作用，高中生在这个时期面临高考的压力，需要良好的英语水平支撑他们的成绩，不仅如此，全球文化不断相互渗透，英语越来越普及，对人才的英语水平有越来越高的要求。因此，学好高中英语不仅仅是现阶段的重点任务，更是为今后的路程打下基础。传统的死板的教育方法远远不能满足这样的教学要求，需要依赖先进的教学技术的辅助，在巧妙运用技术的基础上使学生
语法教学是英语教学的重点和难点,是英语的主要组成部分。提高语法教学质量,有助于英语教学质量的整体提高。作者以实践体会,以初中英语语法教学案例为例,简单谈谈初中英语语
摘 要： 体育院校向来以体育教学为重点，在追求体育成绩的同时，学生的文化知识水平薄弱的问题一直存在。目前体校教学难度大，学生文化基础薄弱逐渐成为制约体育院校发展的重要问题。而英语教学是这些学科中难度最大的，如何培养学生学习英语的兴趣，开展英语教学工作，是当前体校英语教学的重点。 关键词： 体校英语教学 培养兴趣 教学方法 体校学生的特点是训练场上精神抖擞，文化课上昏昏欲睡，加上英语的学习难度较
一、词汇教学和合作教学的重要性 1.加强词汇教学的策略研究是当前中学英语课改的要求之一 英语作为一门外语，跨文化交际的工具是其重要功能之一。国家教育部于2001年颁布的《英语课程标准》明确指出：“语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面以及这四种技能的综合运用能力。”有研究表明：词汇水平对英语写作有直接影响，高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇；学生掌握词
摘 要： 作业是课堂教学的延续，在新课改背景下，如何使作业发挥作用，应注重作业布置与作业设计的转变研究。本文针对目前存在的作业布置与课改不和谐的问题，提出实践性的建议，以期实现英语作业的最优化，达到预期的目的。 关键词： 初中英语 作业布置 作业设计 新课改强调学生学习方式的转变，注重兴趣的激发和积极性的调动，倡导愉快学习和合作探究，作业也不例外。然而在实际教学中，出现了作业沿袭传统方式，与新
摘 要： 为了满足新课标对初中英语教学的基本要求，积极推进英语教学方式的改革与创新，激发学生对英语的学习兴趣成为现代英语教学工作的首要任务。在英语课堂教学中，培养学生的兴趣是达到良好教学效果的有效途径，也是顺利开展教学活动的关键所在。在教师的指导下，让学生在合作中动手、动脑、表演，从而发挥每个人的长处，同学间相互弥补、借鉴、启发，形成立体的交互思维网络。质疑式、讨论式的教学有利于发散思维、创新思维
摘 要： 本文就在英语教学中师生合作的问题进行探究，围绕教师倾听学生的意见、争论、建言等提出创设多样任务引领互动探学，给学生更多自由实践体验的机会。以倾听定位教师的主导作用，使得小组合作学习更有方向感，缓和师生之间的紧张氛围。 关键词： 小学英语 合作 倾听 教师定位 英语交际性使得课堂教学需要运用英语交流，让学生在“能用英语做事”中掌握运用的规则和方法，增强认知体验。教师作为学生英语交流的组
摘 要： 随着我国高等院校体育教育教学改革进程的不断深入，文章相关休闲体育的概念、休闲体育在高等教育中的价值、课程内容、教学模式等问题进行研究，以期为提升休闲体育研究水平，推动重庆市高校体育课程建设和教学改革，为进一步深化重庆高校体育“休闲体育”课程的教学改革提供参考。 关键词： 高校体育 休闲体育 课程构建 作为提高大学生体育综合素质和增强终身体育意识的重要载体的高校公共体育课，必须向培养学
摘 要： 趣味教学是新课改的重要教学理念。将游戏引入英语教学可以改变以往枯燥而机械的教学，营造愉悦的教学氛围，调动学生参与活动的主动性与积极性，让学生快乐地参与学习，这样学生就会感受到学习的轻松与自在，培养学生对英语学科浓厚的学习兴趣，在快乐中提高学生的语言综合运用水平。 关键词： 小学英语 趣味游戏 主体参与 快乐学习 小学生生性活泼好动，将游戏与教学结合起来，开展集知识性与趣味性于一体的游