论英语教学中的兴趣培养

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JSLDYY
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣教学是多方位的,每位老师都有自己的见解和做法。激发和培养学生的英语学习兴趣,做到直接兴趣和间接兴趣的转变,起关键作用的还是老师,这就需要老师改变教学观念,勇于实践和探索。本文作者在多年的英语教学中,和学生亲切接触,就英语学习兴趣进行了深入的探索和实践。
其他文献
在语文的教学中,阅读是重要的组成部分,是学好语文的保证。学生要尽可能地加强阅读、扩大知识面、提升理解能力,只有这样,学生在语文的学习上才會事半功倍,更加得心应手。在从传统教学过渡到现代教学的特殊背景下,阅读也应该有所转变进步,下面,我们就来简要谈一谈初高中语文新课改时期阅读教学的策略。  一、走进图书馆,培养自主阅读习惯  如今,百分之九十以上的初高中学校都有图书馆或者图书室,这就是为加强学生阅读
初中生学习语文有了一些知识积淀,但是提高他们的语文素养仍是教师面临的艰巨任务。在日常教学中,我主要从增强文化底蕴与培养各种能力方面着手,取得了显著效果,在此把点滴做法做简要阐述。  一、增强文化底蕴,提高语文素养  一是抓日积月累。让学生课上、课下积累一些名人名言、古诗词、精彩片段等作为课前五分钟检验的内容,学生在积累中发现了语言文字的魅力,了解了中国璀璨的文化,传统文化的悠久历史,文学作品中的一
在无溶剂体系下合成环氧葵花籽油,在单因素试验基础上,通过正交试验优化工艺条件,得到最佳工艺条件:葵花籽油用量为30 g,反应温度为70℃,反应时间为7 h,甲酸用量为9.1 g,双氧水用量为
理实一体化教学模式将理论与实践融为一体,教师将多媒体图片、挂图、显微镜观察,数码互动有机的结合,发挥学生的观察和描述能力,以学生为主体,教师为主导,解决本课程枯燥无味,抽象难
在语文课堂中,教师和学生以教材为维系,传递和接受各种知识,这本无可厚非。但是,在传统的课堂中,有的教师参照教案照本宣科,被教材所奴役,又力求知识点能教得面面俱到,所以就出现了什么都想讲,什么都要讲,但却什么都讲不透的现象。笔者以《玻璃桌子》教学为例,谈谈教师如何挣脱教材的桎梏,合理使用教材,真正让语文课堂灵动起来。  一、 备课前,知识点的罗列  教材中很多优秀的文章,往往都有值得我们去品评欣赏的
摘 要:本文从机械制造基础教学面临的困境入手,结合学生的学习心理和认知规律,分析了产生问题的主客观原因,阐述了教学改革的必要性。在明确了教学改革方向的基础上,从课程教学大纲、教学方法、教学手段等几个方面探讨了教学的改革。  关键词:高职 机械制造基础 教改  中图分类号:G421 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2013)03(b)-0190-01  机械制造基础是机电专业一门重要的
语文是文字“游戏”,更是一部隐藏深厚文化底蕴和人文知识的“辞典”。学习语文,就是在品析文字中带着好奇自觉翻阅,让汉字散发出灵动。依据语言习得的“听说领先,读写跟上”原则,带领学生品味文字,找出其中的“潜台词”,听出“弦外音”,更能够丰富学生学习认知视野和思维,主动释放学习内驱动力和积极情感,让学生在跳动的音符中奏出悦耳动听的旋律。我运用“四部曲”教学方式指导的徐玮琦同学,凭借超强实力和稳定发挥,获
新课标高考的生物试题中出现的考查学生从题意的语言文字中和图表、曲线中获取信息的托力退新增强,考查学生语言组织表达能力的试题也迅速升温。所以在平时的教学中,应当加强这
语言与文化是密不可分的,语言有丰富的文化内涵,不具备文化内涵的语言基本上是不存在的。语言就像一面镜子,它反映着一个民族的文化,揭示该民族文化的内容。通过一个民族的语
隨着科学经济全球化的发展,我国在教学方面迈向了一个新台阶,为了提高教学质量,学校采取各种各样的教学模式进行教学。情感教育方式是一种新的教学方式,和传统的教学方法存在很大的差异,将其用于初中语文教学中,即可获取理想的教学效果。  一、引导学生与作者产生共鸣  初中语文与小学语文在难度上存在很大的差异,教师须要通过情感教育的方式,引导学生与作者产生感情上的共鸣,才能够有利于提高学生对课文的理解能力。在