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激活是一个认知心理学概念，激活也是一种解题策略．“当一个概念被加工或受到刺激，在该概念结点产生激活，然后激活沿该结点的各个连线，同时向四周扩散，先扩散到与之直接相连的结点，再扩散到其他结点，
高考题的激活策略与认知心理分析
【摘 要】
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激活是一个认知心理学概念，激活也是一种解题策略．“当一个概念被加工或受到刺激，在该概念结点产生激活，然后激活沿该结点的各个连线，同时向四周扩散，先扩散到与之直接相连的结点，再
【机 构】
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怀化学院数学系
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2012年5期
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