【摘 要】
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语文学科教学中的写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。与时俱进、言简意赅、夯实有效的小学语文新课程标准里明确指出:小
【机 构】
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浙江杭州师范大学附属丁兰实验学校,
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语文学科教学中的写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。与时俱进、言简意赅、夯实有效的小学语文新课程标准里明确指出:小学第一(一~二年级)、第二(三~四年级)学段从写话、习作入手,需注意降低起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心;教师在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力;教师评价应讲究综合性,多样性。结合新课标对于"写作"的明确解说,审视以往自己在习作教学上的得失。主要针对一至三年级的写话、习作指导,我得出了一些浅显的经验。
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