【摘 要】
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想要从本质上提高学生学习物理的效率,教师要引导学生对物理知识产生兴趣,进而促进学生对物理知识进行深入的思考.想要做到这些,教师可以考虑从教学情境入手,创设出一个特定
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想要从本质上提高学生学习物理的效率,教师要引导学生对物理知识产生兴趣,进而促进学生对物理知识进行深入的思考.想要做到这些,教师可以考虑从教学情境入手,创设出一个特定的场景,然后提出与物理知识相关的问题,引导学生在特定的情境之中进行讨论,让学生分别阐述自己的想法和观点,在思维的碰撞之中丰富学生的眼界,全面提高学生的思维能力.具体来说,在高中物理教学过程中,教学情境的创设可以从以下几个方面着手.
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