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歌德说过“：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”我校从2011年开始实施新教育的“毛虫与蝴蝶”阶梯阅读项目，扎实开展师生童书共读活动，引导学生阅读和当下生活紧密相连、此时此刻最适宜的童书，从而感受生活的美好，进而通过师生互动交流感受到彼此的亲近，创造并拥有共同的语言与密码。
新教育整本书阅读的指导策略
【摘 要】
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歌德说过“：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”我校从2011年开始实施新教育的“毛虫与蝴蝶”阶梯阅读项目，扎实开展师生童书共读活动，引导学生阅读和当下生活紧密相连、此时
【机 构】
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河北省石家庄市井陉矿区凤山中心小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年1期
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