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高职学生学习积极性不高、动力不足的问题在高职教育中存在。本文以《基础会计》课程教学实践为例，对影响学生学习积极性的因素进行了分析，并提出了对策。
简论《基础会计》教学中高职学生学习的积极性
【摘 要】
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高职学生学习积极性不高、动力不足的问题在高职教育中存在。本文以《基础会计》课程教学实践为例，对影响学生学习积极性的因素进行了分析，并提出了对策。
【机 构】
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泰山职业技术学院财经系
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2013年24期
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