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　　成长路上，父母的关爱、师长的助力、同学的帮助、陌生人给予的温暖，自然万物给予的力量……都会对我们有所触动。这些触动，铭记于心，经历时，回味时，心湖都会漾起微微波澜。
　　请你以“心湖漾起的微澜”为题完成一篇不少于600字的作文，或回忆一个场景，或记叙一个人、一件事，注意写出自己内心微动的过程。文中不得出现真实的人名、校名。
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　　1.读懂比喻类命题
　　作文题目是一个比喻类命题。“微澜”是一个形象的说法，同学们在写作时需要思考，怎样才能称得上微澜，导语中给了提示：“微澜”有因父母、师长、同学而起的，有因陌生人和自然万物而产生的。按照提示，给喻體“微澜”找一个具体的人、事、场景作为本体。而人、事、场景不能是内心的大悲大喜，需是生活中小小的触动，这样才符合“微”字的含义。这个比喻命题，出题人希望学生能关注身边的人及小事带给自己的触动，捕捉生活中的点滴。
　　2.注重“漾起”的过程
　　“漾起微澜”是一个动态的过程，再具体一点，就是指内心有一个“不漾”到“漾”的过程。这是作文主要呈现于读者面前的内容，是需要作者着力去叙述清楚的。如果作文详说“微澜”的结果，过程三言两语，蜻蜓点水，那么这种构思其实是偏题的。
　　3.注重语言的美化
　　作文题目文学性色彩很强，所以在写作过程中，要注意措辞，尽量让作文语言和题目风格统一。借助修辞手法，力求语言生动形象，表意丰富，情感真挚;借助细节描写，把人、事、场景还原到位，这样所描绘的人物、所写的事、所写的场景才能给人留下深刻的印象;试着运用一些小的表现手法，如行文中多次点题，首尾呼应，伏笔，铺垫等等，都能让作文显得更加精巧。
　　“漾起心中的微澜”，希望同学们能关注身边的微小触动，并用文字记录下来。当往昔一去不再复返，当时光穿过发间，总有一份情感激荡起心中的波澜……