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上体育课,学生往往好挑选。他们喜欢的,课就好上,反之,学生情绪就低落,教学效果就十分低效。在此,探讨了在体育课堂该如何解决这一问题。
优化学习方式 提高学习能力
【摘 要】
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上体育课,学生往往好挑选。他们喜欢的,课就好上,反之,学生情绪就低落,教学效果就十分低效。在此,探讨了在体育课堂该如何解决这一问题。
【机 构】
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甘肃省兰州市第三十六中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年8期
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