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<正>教材:义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级上册精读课文《古诗三首》。教学理念:重视对古诗词的朗读品味,让学生从中体会古诗词的语言美、韵律美、意境美;诵读古诗词,以利于学生积累、体验、培养语感。本组课文,主题是体会作者表达的感情,而且要知道作者的感情是通过哪些景物或事
抓景物特点 悟思乡之情——《古诗三首》教学设计
【摘 要】
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<正>教材:义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级上册精读课文《古诗三首》。教学理念:重视对古诗词的朗读品味,让学生从中体会古诗词的语言美、韵律美、意境美;诵读古
【机 构】
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禄丰县黑井镇小学,
【出 处】
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云南教育(小学教师)
【发表日期】
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2010年Z2期
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