【摘 要】
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信息技术学科与其他学科相比,信息技术课程作为一门新兴学科,缺少现成的教学经验,拓展性开发成为这一新课程不断发展的方向之一。教材的编写虽然年年都有所改进,但总跳不出线性方
【机 构】
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金华市第四中学 浙江金华 321000
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信息技术学科与其他学科相比,信息技术课程作为一门新兴学科,缺少现成的教学经验,拓展性开发成为这一新课程不断发展的方向之一。教材的编写虽然年年都有所改进,但总跳不出线性方式来组织教学内容的框框:功能讲解,软件的操作手册,使用说明书等等,而对信息技术课程的应用强调不够,缺少指向学习者实际学习、生活中应用的成份。 [1]
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