【摘 要】
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信息技术学科与其他学科相比，信息技术课程作为一门新兴学科，缺少现成的教学经验，拓展性开发成为这一新课程不断发展的方向之一。教材的编写虽然年年都有所改进，但总跳不出线性方
【机 构】
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金华市第四中学 浙江金华 321000
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信息技术学科与其他学科相比，信息技术课程作为一门新兴学科，缺少现成的教学经验，拓展性开发成为这一新课程不断发展的方向之一。教材的编写虽然年年都有所改进，但总跳不出线性方式来组织教学内容的框框:功能讲解，软件的操作手册，使用说明书等等，而对信息技术课程的应用强调不够，缺少指向学习者实际学习、生活中应用的成份。 [1]
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