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本文首先对健康课堂概念进行界定,将整个课堂的构成分为三个要素,即教师、学生、“场”.最后阐述健康课堂对各要素的要求,为健康课堂的建构奠定坚实理论基础.
健康课堂“三要素”探析
【摘 要】
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本文首先对健康课堂概念进行界定,将整个课堂的构成分为三个要素,即教师、学生、“场”.最后阐述健康课堂对各要素的要求,为健康课堂的建构奠定坚实理论基础.
【机 构】
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黔南民族师范学院数学与统计学院,贵州都匀,558000
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2019年5期
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