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语文课标提出阅读教学要鼓励学生发表独立的见解,这是培养学生创新意识和发展语文能力的需要。因此在阅读教学过程中,教师应引导学生跳出“以教师的分析来代替学生的阅读实践”这口井,尊重学生的独特体验,鼓励学生思维碰撞,让学生敢想,敢发表自己的不同意见;同时要善于激发学生的求知欲,磨励意志,让学生肯想,使其保持求知的欲望;还要从多种角度引导学生的思维往个性化方向发展,让学生会想。