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从分析教育供给侧改革四则运算的有关内涵出发，围绕社区教育亟待解决的主要问题，探讨了基于供给侧四则运算的社区教育改革的路径。即做好加法，基于教育供给侧改革，搞好顶层设计，明确社区教育功能定位，补齐短板，促进教育公平；做好减法，简政放权，减少重复性投资，加强相关资源整合，形成办好社区教育的合力；做好乘法，创新发展理念，挖掘促进社区教育发展新动力，开拓新空间，借助新产业培育社区教育，大力发展的“乘数因子”做好除法，消除社区教育发展途中的“拦路虎”，进一步理顺社区教育运行机制和建立、健全相关政策法规。