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出人意料的美感


  Anissa Kermiche,珠宝设计师兼陶艺家
  Anissa Kermiche是一位潇洒的极简主义者,她的家位于伦敦马里波恩区,由此乘坐“欧洲之星”洲际火车即可快速抵达巴黎。这位法国一阿尔及利亚创意人被这所通风良好、美如画廊的开放式公寓深深吸引,在疫情隔离期间搬了进来,并竭尽所能让它变得“更舒适一点儿”。屋内铺着一张定制地毯,显而易见,其设计灵感源于女性的躯体。这位工程师出身的珠宝商富有想象力,且凡事亲力亲为,其居所也表达了她的个人风格:令人兴奋的Love HandIes花瓶传递着Ins时代的陶瓷热;女性风格的织物也是高低搭配的各种精品之一,体现一种解剖学之美;壁炉上装饰的视觉装置“云呆模块”出自Ronan
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直面语文教育事实,将充满人性之美和生活情趣的语文变成机械枯燥的理性训练是最大的问题。一方面,是“唯理性教学模式”在作祟,这种模式崇尚抽象、概括、提炼,却忽略情感、意志和审美情趣的介入;重视语文学科知识的系统性,却忽略了其他人文和艺术学科乃至自然学科与语文学科的互补性。这使得本来诗意的、审美的语文教学向“标准化”、“机械化”转向,从而导致语文课的人文精神和审美趣味的缺乏;另一方面,是越来越迫切的“速
从上到下Kiens亚马逊白泥净肤面膜熊猫巡护限量版¥290/125m2020年熊猫巡护限量版瓶贴设计灵感源于大熊猫和巡百护员的故事用一系列可爱的漫画元素展现环保行动,也呼盱大家重视环境。CharlotteTibury四色奢彩眼影盘#鎏绿¥410  最新的限定色:鎏绿比瞳孔闪耀碧色金芒点燃双眸中那抹热情的金色红色与棕色YSL反转巴黎香水热爱限定¥1.090/50m首次推出与反转巴黎香水大口使迪丽热巴
紧身上衣Zhong Zixin;无袖风衣Mmaison Sans Titre;长袖风衣C Plus Series;马甲Max Mara毛衣、大衣、腰带、项链、耳环均为Fendi;金色耳夹私人物品上衣Robert Wun古董羽毛领皮外套Yohji Yamamoto 1991 AW;绿色衬衣M Essential上衣、裤子均为Samuel Gui Yong;羽毛腰带Dries Van Noten;半身
即便几乎相同的发型,只要把头发简单地绑紧一些,或者梳松一些,出来的效果就可能超乎想象地好看。  每天顶着一样的发型,会觉得闷,缺乏新鲜感,然而动辄就去美发店也不是很现实。看到明星或超模美美的样子,会惊叹“那个发型真好看”,却也只是艳羡一下,毕竟适合自己才最重要,否则一时冲动可能会有理想与现实差距过大的懊恼。其实只要动动脑筋,一些“懒人”技巧就能让你不费周折,轻松改变造型,又不会有失败了无法弥补的烦
路透社网站2014年12月14日的一篇专题文章,题为“大型香水品牌嗅到来自沙龙香水的威胁”Bigperfumemakerssmellthreatfromnichescents)。文章揭示了香水产业最新的市场动向:“虽然沙龙香水没有官方统计,但分析师预计其销售额已占到高级香水年销售额的10%。”文章中还提到“《世界香水》指南的作者迈克尔.爱德华如今关注360多个沙龙香水品牌不到10年前这个数字还少于
苏教版第八册第五课《苹果里的五角星》是一篇充满了童真童趣的文章,重在引人思考,给人启迪。《语文教学参考用书》为教师提供了本文的教学方法,“教学本课时,教师不能讲解得过多,应注意激发学生在自主阅读中探究的欲望……或动手实践,在‘切苹果’‘竖鸡蛋’等实例演示中,观察思考,切身体验,练说解读。”   因此,在教学本文时,不少教师都不约而同地采用“动手操作”的方法,来激发学生的探究兴趣,让学生获得直接的体
案例一: 作业问题摘录  苏教版义务教育课程标准实验教科书配套习题册,六年级下册数学《补充习题》第73页第4题:两只蚂蚁分别从A点出发(如右下图),沿红、蓝两线爬行,最后又回到A点。(每段爬完但不重复)哪只蚂蚁爬的路线长?为什么?  图(1)  生甲:沿红线爬的路线长,因为画红线的时间比画蓝线的时间长2秒钟。  生乙:两只蚂蚁爬的路线一样长,因为把红线拉直了就和蓝线一样长。  生丙:沿蓝线爬的路线
正确认识艺术世界  就算对艺术世界偶有了解的人,贸然闯入艺术品的交易市场也难以问清门路。首先,艺术世界的作品数量多到让人眼花缭乱,大多数的画廊也都神秘兮兮地不公开透露作品价格。好不容易看上熟悉的村上隆和KAWS,还得鼓起勇气向画廊询价。在顶级的艺博会里,如果画廊告诉你价格是280或是150时,千万不要忘记在数目后面加三个零;如果答复是1.5或12,那就绝对要在后面加上“百万”。有些画廊还会在答复价
班主任是班级学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是学校对学生进行思想品德教育的重要助手和骨干力量。班主任不仅要传授科学文化知识,更重要的是要对学生进行思想品德教育。育人是我们班主任首要的职责,对学生进行教育要注意把握好时机。狄斯累利说:“成功的秘诀在随时准备把握时机。”班主任要善于捕捉与利用教育时机,让班级德育工作事半功倍。班主任该如何捕捉与利用教育时机呢?  一、在观察中发现时