论文部分内容阅读
摘 要：儿童民间游戏在幼儿教育中具有重要的意义和价值。近些年来，随着社会经济的发展，加之受到教学观念、活动场地以及外来文化的影响，幼儿教育中传统的民间游戏教学活动的开展越来越少。本篇文章主要分析了儿童民间游戏的主要特点，并阐述了儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义。
关键词：儿童民间游戏；幼儿教育；价值；意义
引言：
就目前情况来看，我国拥有悠久的历史，很多民间游戏都具有较强的趣味性，而且玩法多样，简单易懂，所以这些游戏非常适合幼儿。但是由于民间游戏具有较大的时代差异，很多游戏都不符合当今的教学观念和游戏方式，所以在对民间游戏进行整理归纳的时候工作量十分巨大，而且我国对于儿童民间游戏的研究还处于初级阶段。在这种背景下，加强对儿童民间游戏在幼儿教育中的应用价值和意义的分析是非常重要的【1】。
一、儿童民间游戏的主要特点
1.民间游戏与童谣之间有着密切的联系
对于儿童来说，他们对游戏并没有过多的要求，只要好玩有趣就可以了，所以儿童在游戏的时候，一定要具备趣味性。例如，流传很久的拍手游戏，这个游戏虽然表面看起来十分枯燥，但是如果为其配上诙谐流畅的童谣，就会变得十分有趣生动。这类游戏节奏感十分强，并且韵津十足，深受儿童的喜爱。
2.游戏工具制作简单、成本低
对于大部分的民间游戏来说，游戏工具都来自于生活中，不仅制作简单，成本也是非常低的，比如陀螺、弹珠以及沙包等。运用这些游戏工具进行幼儿教育，能够使儿童感受到游戏的乐趣，所以很多家长愿意为孩子制作这类工具。
3.民间游戏趣味性较强，对于场地的要求不高
例如，“跳格子”以及“老鹰捉小鸡”等游戏，趣味性都十分强，并且幼儿们非常喜欢。这些游戏对于场地的要求不是很高，只需要一个宽敞的地方即可，开展起来较为方便【2】。
二、儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义
1.能够帮助幼儿增强自身的体质
儿童民间游戏，指的就是儿童能够接受来自民间的广为流传的游戏项目，比如，丢沙包、老鹰捉小鸡等，这些游戏已经深深地印刻在了幼儿的脑海中，这些游戏能够帮助幼儿进行体育锻炼，增强自身的体魄。以踢毽子为例，幼儿们聚在一起开展踢毽子比赛，在这个过程中，幼儿们的身体得到各方面的锻炼，并且很大程度上锻炼了幼儿的腿部肌肉，使幼儿在玩耍的同时锻炼了自身的平衡能力。而丢沙包游戏，一方面可以锻炼幼儿的思维能力，因为他们需要进行合理的布局才不会过早被淘汰；另一方面，幼儿们需要与队员之间进行合作分工，一个眼神或一个动作都可以暗示对方作出相应的反应，这又很好地培养了幼儿们团结协作的能力，同时锻炼了幼儿身体各部分的肌肉。捉迷藏游戏也给幼儿们带来了不同的锻炼效果，因为幼儿们在玩耍的过程中，需要针对小伙伴们躲藏的地方进行仔细的排查，同时要善于观察周围环境的变化，并需要在最短的时间内找到躲藏起来的小伙伴。这样的游戏使得幼儿在玩耍的过程中增强了体质，适当的跑步还可以增强幼儿的心肺功能。所以，儿童民间游戏可以帮助幼儿增强体魄【3】。
2.能够帮助幼儿树立正确的观念
幼儿们年龄尚小，具有很强的可塑性，所以很多简单的事物都会在幼儿的心中变得根深蒂固。因此在幼儿教育中，教师要帮助幼儿树立正确的观念。儿童民间游戏的开展，不仅能够提升幼儿的身体素质，还能够有效帮助幼儿树立正确的观念，建立健全良好的品格。儿童民间游戏简单，幼儿参与其中可以快速了解游戏规则。儿童民间游戏一般都是五六个孩子在一起玩耍，这就形成了一个团队，幼儿在这样的团队中可以充分发挥自身的优越性，自行安排游戏任务。例如，幼儿在玩踢毽子的游戏中，就可以分成 2队，将每队队员所踢毽子数加起来便是这一队所得成绩，然后進行比较。这样简单的游戏，可以发挥队员之间团结协作的精神。既然是一个团队，那么幼儿在完成任务的过程中难免会产生矛盾或是分歧，这时就需要考验幼儿解决困难的能力，他们会通过自己的方式得到最令人满意的结果。同时，教师也需要针对这样的问题给予一定的引导，使幼儿们在游戏的过程中反思自身的不足，并且加以改正，不断对幼儿的品德进行引导，使其成为品德高尚的人。因此，儿童民间游戏可以帮助幼儿树立正确的观念，促进幼儿全面发展【4】。
3.有助于锻炼幼儿的智商
幼儿正处于智力发展的关键期，教师对幼儿进行正确的引导，能够帮助幼儿有效提升智商。在玩一些儿童民间游戏时，幼儿们会想尽一切方法来帮助自己所在的队伍获胜，这一过程就是幼儿锻炼智力的过程。例如，幼儿在玩选房子游戏时，会根据自身的判断，选择有利于自己的房子，这个过程可以考验幼儿们的判断能力，同时提升他们的智力。另一方面，由于儿童民间游戏有一部分会掺杂一些民间歌谣，这些歌谣可以使幼儿们认识到更多的民间文化；同时，幼儿为了熟悉游戏规则，会牢记这些歌谣，而在牢记的过程中就锻炼了幼儿的智力。因此，儿童民间游戏可以锻炼幼儿的智商。
三、结束语
综上所述，幼儿是我们祖国的花朵，对幼儿进行教育需要运用合理的教学模式，利用民间传统游戏可以在锻炼幼儿身体的同时，帮助幼儿树立正确的人生观，提高幼儿的智力；同时，在游戏中加入我国传统文化，使得幼儿对我国的传统文化得到新的认识，有利于我国文化的传承与发扬，同时促进幼儿全面发展。
参考文献：
[1]罗红辉.幼儿园民间体育游戏存在的问题与解决对策[J].学前教育研究，2012（06）.
[2]顾俊.传统民间游戏在幼儿教育中的价值[J].探索·幼教天地，2012（08）.
[3]王静.儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义[J].吉林省教育学院学报，2014，30（8）：6-8.
[4]徐冬梅.儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义[J].中华少年，2017（20）：215-216.
关键词：儿童民间游戏；幼儿教育；价值；意义
引言：
就目前情况来看，我国拥有悠久的历史，很多民间游戏都具有较强的趣味性，而且玩法多样，简单易懂，所以这些游戏非常适合幼儿。但是由于民间游戏具有较大的时代差异，很多游戏都不符合当今的教学观念和游戏方式，所以在对民间游戏进行整理归纳的时候工作量十分巨大，而且我国对于儿童民间游戏的研究还处于初级阶段。在这种背景下，加强对儿童民间游戏在幼儿教育中的应用价值和意义的分析是非常重要的【1】。
一、儿童民间游戏的主要特点
1.民间游戏与童谣之间有着密切的联系
对于儿童来说，他们对游戏并没有过多的要求，只要好玩有趣就可以了，所以儿童在游戏的时候，一定要具备趣味性。例如，流传很久的拍手游戏，这个游戏虽然表面看起来十分枯燥，但是如果为其配上诙谐流畅的童谣，就会变得十分有趣生动。这类游戏节奏感十分强，并且韵津十足，深受儿童的喜爱。
2.游戏工具制作简单、成本低
对于大部分的民间游戏来说，游戏工具都来自于生活中，不仅制作简单，成本也是非常低的，比如陀螺、弹珠以及沙包等。运用这些游戏工具进行幼儿教育，能够使儿童感受到游戏的乐趣，所以很多家长愿意为孩子制作这类工具。
3.民间游戏趣味性较强，对于场地的要求不高
例如，“跳格子”以及“老鹰捉小鸡”等游戏，趣味性都十分强，并且幼儿们非常喜欢。这些游戏对于场地的要求不是很高，只需要一个宽敞的地方即可，开展起来较为方便【2】。
二、儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义
1.能够帮助幼儿增强自身的体质
儿童民间游戏，指的就是儿童能够接受来自民间的广为流传的游戏项目，比如，丢沙包、老鹰捉小鸡等，这些游戏已经深深地印刻在了幼儿的脑海中，这些游戏能够帮助幼儿进行体育锻炼，增强自身的体魄。以踢毽子为例，幼儿们聚在一起开展踢毽子比赛，在这个过程中，幼儿们的身体得到各方面的锻炼，并且很大程度上锻炼了幼儿的腿部肌肉，使幼儿在玩耍的同时锻炼了自身的平衡能力。而丢沙包游戏，一方面可以锻炼幼儿的思维能力，因为他们需要进行合理的布局才不会过早被淘汰；另一方面，幼儿们需要与队员之间进行合作分工，一个眼神或一个动作都可以暗示对方作出相应的反应，这又很好地培养了幼儿们团结协作的能力，同时锻炼了幼儿身体各部分的肌肉。捉迷藏游戏也给幼儿们带来了不同的锻炼效果，因为幼儿们在玩耍的过程中，需要针对小伙伴们躲藏的地方进行仔细的排查，同时要善于观察周围环境的变化，并需要在最短的时间内找到躲藏起来的小伙伴。这样的游戏使得幼儿在玩耍的过程中增强了体质，适当的跑步还可以增强幼儿的心肺功能。所以，儿童民间游戏可以帮助幼儿增强体魄【3】。
2.能够帮助幼儿树立正确的观念
幼儿们年龄尚小，具有很强的可塑性，所以很多简单的事物都会在幼儿的心中变得根深蒂固。因此在幼儿教育中，教师要帮助幼儿树立正确的观念。儿童民间游戏的开展，不仅能够提升幼儿的身体素质，还能够有效帮助幼儿树立正确的观念，建立健全良好的品格。儿童民间游戏简单，幼儿参与其中可以快速了解游戏规则。儿童民间游戏一般都是五六个孩子在一起玩耍，这就形成了一个团队，幼儿在这样的团队中可以充分发挥自身的优越性，自行安排游戏任务。例如，幼儿在玩踢毽子的游戏中，就可以分成 2队，将每队队员所踢毽子数加起来便是这一队所得成绩，然后進行比较。这样简单的游戏，可以发挥队员之间团结协作的精神。既然是一个团队，那么幼儿在完成任务的过程中难免会产生矛盾或是分歧，这时就需要考验幼儿解决困难的能力，他们会通过自己的方式得到最令人满意的结果。同时，教师也需要针对这样的问题给予一定的引导，使幼儿们在游戏的过程中反思自身的不足，并且加以改正，不断对幼儿的品德进行引导，使其成为品德高尚的人。因此，儿童民间游戏可以帮助幼儿树立正确的观念，促进幼儿全面发展【4】。
3.有助于锻炼幼儿的智商
幼儿正处于智力发展的关键期，教师对幼儿进行正确的引导，能够帮助幼儿有效提升智商。在玩一些儿童民间游戏时，幼儿们会想尽一切方法来帮助自己所在的队伍获胜，这一过程就是幼儿锻炼智力的过程。例如，幼儿在玩选房子游戏时，会根据自身的判断，选择有利于自己的房子，这个过程可以考验幼儿们的判断能力，同时提升他们的智力。另一方面，由于儿童民间游戏有一部分会掺杂一些民间歌谣，这些歌谣可以使幼儿们认识到更多的民间文化；同时，幼儿为了熟悉游戏规则，会牢记这些歌谣，而在牢记的过程中就锻炼了幼儿的智力。因此，儿童民间游戏可以锻炼幼儿的智商。
三、结束语
综上所述，幼儿是我们祖国的花朵，对幼儿进行教育需要运用合理的教学模式，利用民间传统游戏可以在锻炼幼儿身体的同时，帮助幼儿树立正确的人生观，提高幼儿的智力；同时，在游戏中加入我国传统文化，使得幼儿对我国的传统文化得到新的认识，有利于我国文化的传承与发扬，同时促进幼儿全面发展。
参考文献：
[1]罗红辉.幼儿园民间体育游戏存在的问题与解决对策[J].学前教育研究，2012（06）.
[2]顾俊.传统民间游戏在幼儿教育中的价值[J].探索·幼教天地，2012（08）.
[3]王静.儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义[J].吉林省教育学院学报，2014，30（8）：6-8.
[4]徐冬梅.儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义[J].中华少年，2017（20）：215-216.