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目的:检验抑郁-焦虑-压力量表简体中文版(DASS-21)在中国大学生群体中的纵向等值性.方法:以北京市某高校3137名大学生为调查对象,在三年内三次使用DASS-21测量同一批大学生的抑郁、焦虑、压力情况,并对测量结果进行单组和多组验证性因素分析比较.结果:单组验证性因素分析证明DASS-21的三因子结构模型在三个时间点均拟合良好,多组验证性因素分析显示DASS-21在三个时间点的形态等值、弱等值、强等值、严格等值模型均可被接受.结论:DASS-21的三因子结构具有跨时间的测量等值性.