【摘 要】
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据《人民日报》2019年08月30日第05版报道:通过依法治理还学校一片净土,是形成良好教育生态的应有之义。一段时间以来,因学校安全事故等引发的“校闹”事件时有发生,个别人把
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据《人民日报》2019年08月30日第05版报道:通过依法治理还学校一片净土,是形成良好教育生态的应有之义。一段时间以来,因学校安全事故等引发的“校闹”事件时有发生,个别人把“闹”当作了与学校讨价还价、获取更大利益的手段。针对这一社会普遍关注的问题,教育部等五部门日前印发《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》,强调构建从加强预防到依法惩治,再到多部门合作、形成共治格局的完整治理体系。“校闹”现象的存在,侵害学校和教师的合法权益,挑战了法律底线。面对“校闹”,有的地方政府、教育行政部门或学校
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