教育体系的改变，使教师更加热情地对新型教学方法进行探索，希望通过对授课内容的延展，既强化教学质量，又能尊重学n生个性发展，更好地体现教育价值。新课改以生为本理念为核心思想，
多维互动教学已广泛应用于高校英语教学，但在具体应用中仍然存在一些问题。本文论述了多维互动教学模式的含义、特点。n多维互动教学旨在发挥学生的主地位、注重学生的主体地
高中地理是高中阶段重要的教育内容之一，它有助于引导学生对高中地理知识的理解和更加了解真实的世界，但在高中地理课n堂授课过程中，受到各种因素的影响，高中地理老师的工作效率
我国古代的教学活动中，采用“选书型”教材几乎一度成为主流方式；而在当今的教学体制下，却是“文选型”教材成为首选。n本篇论文旨在从古今的“选书型”教材和“文选型”教材入
近些年来社会的不断发展使得人才市场的竞争愈演愈烈，处于转型时期的大学英语教学在教学要求上也随之发生了一定的变n化，除了不断提高学生的学习效率外，大学英语教学过程中要充
王晓明,男,1964生,湖南省永兴县人,博士、研究员。现任湖南省林业科学院首席专家、湖南省林业科学院药用植物研究所所长、林木无性系育种湖南省重点实验室常务副主任、湖南省
开展线上与线下相结合的混合式教学模式，对提高教学效率及激发学生学习动力等方面都具有显著成效。本文以“中国舞蹈n史”课程为例，以混合式教学理念为基础，基于超星泛雅平台对
选取在役某系杆拱桥进行动力试验研究,试验主桥跨径布置为(55+260+55)m,采用刚拱柔梁体系,拱肋为主承重结构.在试验桥梁梁端、1/8跨、1/4跨、1/2跨、3/4跨、7/8跨处布置横向和竖向传感器,分别进行了脉动试验和强迫振动试验研究.通过现场试验和试验结果分析,得到了桥梁的自振频率、振型、阻尼比等特性.试验结果表明,试验桥梁自振频率等特性满足要求,不管是脉动试验还是强迫振动试验,桥梁均是安
极限是高等数学学习的基石，是近代数学的一种重要思想。极限在高等数学的学习中占据重要地位并以各种形式贯穿全部内n容，也即高等数学是以极限概念为基础，极限理论为主要工具来
本文重点分析了高职院校应用型人才创新能力培养面临的困境，并且对高职院校应用型人才创新能力培养的有效途径与建议进n行了研究与阐述。