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IMS(IP多媒体子系统)是目前业界公认实现FMC(固定移动网络融合)最佳技术,文章详细阐述了IMS的体系架构及各功能实体,重点分析了利用IMS实现网络融合的优势,并在此基础上讨论了IMS的应用.
基于IMS的固定与移动网络融合的研究与应用
【摘 要】
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IMS(IP多媒体子系统)是目前业界公认实现FMC(固定移动网络融合)最佳技术,文章详细阐述了IMS的体系架构及各功能实体,重点分析了利用IMS实现网络融合的优势,并在此基础上讨论
【机 构】
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无锡职业技术学院
【出 处】
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无锡职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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摘 要：英语作为语言学科，其学习根本需要学生全面掌握英语语言的具体应用。其中，英语阅读能力是学习英语最为重要的基本能力要求。然而当前我们的英语阅读教学，依旧存在各种问题，需要不断进行改进。因此本文将重点研究初中英语阅读教学过程中出现的问题，并根据这些问题展开思考，探究问题的解决之道。 关键词：初中英语;阅读教学;策略研究 阅读能力是学生学习英语的基本要求，拥有出色的英语阅读能力，标志着学生能够
良好班集体不是自然形成的，而是班主任长期深入、细致、辛勤工作的结果。组织和建设一个好的班集体要建立班集体的共同奋斗目标，选拔和培养积极分子，树立正确的集体舆论，培养优良
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摘要：现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，人们的生活质量得到了显著的提高和进步，越来越多的人在物质生活得到满足后，思想意识也不断地优化，开始意识到教育工作对于社会发展的重要性，至此教学工作走上改革的道路。在新课改理念提出后，校园教育工作逐渐从原有的“成绩第一”向“质量保证”转化，教师开始关注学生的学习效果。本文就高中阶段的数学课堂教学情况着手，提出课堂教学的优化方法，希望能够保证高中数学教育
摘 要：英语是国际交往中使用率最高的语言，英语的学习关系到学生未来的发展。因此高中阶段的英语教学要使学生掌握正规的英语。然而英语的学习毕竟是学生的非母语学习，在学习过程中不但会受到母语的干扰，也会受到英美文化的影响，因此教师在教学中要有意识的渗透英美文化，使学生了解中美文化的差异，避免学生在英语使用过程中处出现不应该出现的错误，影响学生英语的学习效果。 关键词：高中英语;教学;英美文化;渗透;策
摘要：现阶段，随着我国社会发展速度的不断加快，人们的生活水平也得到了一定的提升，在这样的社会背景下，越来越多的人开始意识到教育工作的重要性，主要就是因为，良好的教育能够为社会输送可用之才。特别是初中校园中，历史课堂的教学工作更是这一阶段学生学习的难点，教师教学的重点，因此本文也针对初中历史课堂教学进行分析，提出问题引领法的教学方式，希望能够在这一手段的引导下，为初中历史课程找到最佳的教学手段，以此
摘要：从目前的小学数学课堂教学中能够看到，存在部分数学教师不知道如何有效地使用情境教学法的现象。基于此，笔者提出“游戏情境”“生活情境”“多媒体情境”等情境教学法在数学课堂中的应用策略，希望能够为其他一线的小学数学教师提供帮助。 关键词：情境教学法;小学数学;游戏情境;生活情境;多媒体情境 情境教学法对小学数学课程具有重要的应用意义，数学教师在对学生进行知识教学的过程中，能够利用情境的构建，提
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