浅析小班幼儿“入园适应”与家园衔接工作的实施策略

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从熟悉、亲近、自由的家庭环境即将步入陌生的幼儿园环境,对小班幼儿来说需要承受心理与生理的双重考验,幼儿在适应新环境的过程中常面临不可避免的困境,幼儿园与家长都需要做好幼儿入园适应的准备。只有家园间形成教育合力,才能帮助幼儿尽快在集体生活中感受到安全感、信任感,从而更快地适应幼儿园生活。
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安宁疗护是保障终末期患者善终权益,提升终末期生活质量的有效手段之一。新加坡安宁疗护发展迅猛,目前已逐步建成完善的安宁疗护服务体系,并在最新发布的国家死亡质量排名中位于亚洲前列。本文通过梳理新加坡安宁疗护现状,公众宣教、人才培养、慈善支持以及相关政策法律保障等方面的实践经验,最终提出我国应加强安宁疗护的社会认知、教育培养,发挥慈善团体和非政府组织的力量,提高现有安宁疗护承载力,构建安宁疗护相关制度和
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<正>叶圣陶说:“教育就是良好习惯的养成教育。”《幼儿园指导纲要》也指出:环境是重要的教育资源。幼儿园是幼儿日常生活和学习的重要场所,尤其要注重培养幼儿良好习惯的养成。运用6S管理模式,进一步规范幼儿园班级物品的摆放,建立干净整洁的班级环境,使其具有生活的秩序感和生活品质,凸显出精致、精美、精细的幼儿园精神文化建设内涵。
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