【摘 要】
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目的 探讨高危型人乳头瘤病毒（HPV—16、HPV-18）和EB病毒（EBV）基因在子宫颈癌中的表达及临床意义。方法 对40例正常子宫颈组织标本及135例子宫颈癌标本用PCR扩增法，检测HPV和EBVDN
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目的 探讨高危型人乳头瘤病毒（HPV—16、HPV-18）和EB病毒（EBV）基因在子宫颈癌中的表达及临床意义。方法 对40例正常子宫颈组织标本及135例子宫颈癌标本用PCR扩增法，检测HPV和EBVDNA的含量。结果 HPV在子宫颈癌中的总阳性率（63．70％）明显高于正常对照组（2．5％）；HPV-16在子宫颈鳞癌中的阳性率（64．00％）明显高于腺癌（5．71％）；而HPV-18在子宫颈腺癌中的阳性率（37．14％）高于鳞癌（7．00％）。不同临床分期之间的HPV-16和HPV-18的阳性率无统计学
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【摘 要】数学是贯穿学生学习生涯的基础性学科，对于提高学生的逻辑思维能力和科学素养有重要影响。初中又是学习数学的过渡阶段，既承接小学又是高中学习的基础，因此提高初中数学的教学有效性至关重要。但是在现阶段受传统教学理念的影响，初中数学教师在教学过程中采用的教学方法单一，学生在被动接受知识的过程中逐渐对教师形成依赖，丧失了自主学习和深入探究的能力，不利于学生分析问题、解决问题能力的提升。因此將探究式教
【摘要】目的：通过采用PBL结合CBL、TBL的教学方法进行儿科学实践教学，从而提高医学生的学习兴趣和实践教学的质量。方法：随机选择在我院规培轮转医生40名组为本次调查研究的对象，将这40名医生分成两组（对照组、实验组），每组20例，对照组的医生将采用单纯的PBL模式教学；实验组医生采用PBL结合CBL、TBL的教学方法。两组规培轮转医生在培训结束时参加一样的考核调查两组医生学的规培情况以及带教老
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【摘 要】深化教育改革，全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务，从面向少数优生的应试教育到面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路。要全面推进素质教育，大面积提高教学质量，就必须做好后进生的转化工作。笔者在长期的教学工作中发现，物理学科的后进生有以下特点：学生的物理学习兴趣不浓厚：学生的基础知识掌握不牢；对所学知识不会运用；学生课堂参与竞争意识淡薄；学生非智力因素差距较大等。 【关键词】物理
【摘要】高中教育是我国教育事业的一个重要组成部分，田径教学作为高中教育的一项重要内容，越来越受到老师和家长的重视。本文主要是在分析当前高中田径教学现状和激励教学法对田径教学的作用的基础上，探讨激励教学法在高中田径教学中的具体应用。 【关键词】激励教学法 高中田径教学 现状 应用 【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0258-02 引
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