【摘 要】
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今本《礼记》即古人所谓之《小戴礼记》,存四十九篇。郑玄《六艺论》最早指出戴圣是其编纂者。孔颖达《礼记正义》卷一引其说云:“《六艺论》云:‘今礼行于世者,戴德、戴圣之
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今本《礼记》即古人所谓之《小戴礼记》,存四十九篇。郑玄《六艺论》最早指出戴圣是其编纂者。孔颖达《礼记正义》卷一引其说云:“《六艺论》云:‘今礼行于世者,戴德、戴圣之学也。’又云:‘戴德传《记》八十五篇’,则《大戴礼》是也。‘戴圣传《礼》四十九篇’,则此《礼记》是也。”①戴圣为戴德从兄之子,二人与西汉礼学传承关系甚密,分被称为大戴、小戴。且不论《礼记》是否为小戴所编,然其书内篇章早存于
The present “Book of Rites” that the ancients called the “Little Book of Rites”, save forty-nine. Zheng Xuan “six arts theory” first pointed out that Dai Sheng is its editor. Kong Yingda, “Book of Rites Justice,” cited the volume quoted him as saying: “Six Arts Theory” cloud: ’This Etiquette, Dade, Dai Shengzhi also.’ Also said: Fifteen “, then the” Dai Dai Li “is also the” Dai Sheng Chuan “ceremony” forty-nine “, then the” Book of Rites “is also.” ① Dai Sheng Dai De from brother’s son, two And the Western Han Dynasty ritual heritage is very close, sub-known as Dai Dai, Xiao Dai. Regardless of whether the Book of Rites is made by Dai Dai, the chapters in the book are long gone
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赋在中国文学传统中源远流长。赋的体式很多,有骚赋、骈赋、文赋等,而律赋则是唐人的独创,用为科举考试的一个项目,成为文人入仕的一块敲门砖,故当时文士几乎无人不研习作赋
[摘 要] 在开展声乐演唱教学的过程中，教师应当先引导学生精准把握作曲家的作曲意图，然后基于此，引导学生尝试进行二次创作，以此渐次培养学生的声乐综合素质，如此，学生的声乐素养以及能力才能获得可持续发展。从心理素质培养、审美素质培养、音乐听力培养、音乐基础培养、想象力培养这五个角度进行分析，希望可以给广大声乐教师后续教学提供一些参考与启示。 [关 键 词] 声乐演唱;综合素质;培养策略
[摘 要] 随着社会经济的发展，我国的首饰行业逐渐发展繁荣，尤其是以广东省为主的生产的地区，对首饰制作和创作的人才需求量大，因此基于首饰行业设计视角的转变，对高职中首饰制作专业的人才培养也有了相对应的调整，将传统的教学模式转变成项目化课程教学，倡导学校直接和企业合作，培养出适应市场发展的创新型人才，将课程改革成以非遗首饰与服饰原创设计相结合的教学方案。主要基于高职首饰设计专业的教学方法提出
[摘 要] 针对当前高职建筑专业建筑CAD课程教学存在的问题，以教学改革理论为依据，结合高职学生的知识和能力现状，提出了课程教学改革的一些建议，并对课程教学改革的实践效果进行了总结和分析。 [关 键 词] 建筑CAD;传统;问题;改革 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）34-0294-02
[摘 要] 隨着“中国制造2025”国家战略的深入实施，作为我国重要的基础原材料行业的有色金属行业面临新一轮的科技革命和产业变革及人才升级。因此，有色金属行业院校应抓住机遇，对接有色金属产业的高素质技能型人才培养的研究与实践，为中国制造培养出更多符合社会需要的有色金属人才，实现我国由“有色大国”到“有色强国”的转变。 [关 键 词] 有色金属产业;高素质技能型;人才培养 [中图分类号
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[摘 要] 继承和发扬本民族的优秀传统，是教育的应有功能。在幼儿园的课程中融入中华优秀传统文化，不仅能够丰富幼儿园课程资源，提升办园品质，更能促进幼儿健康发展，实现文化化人的教育使命。将传统文化融入主题课程、日常教育教学活动，加强环境创设是幼儿园践行传统文化教育的可行路径。通过统筹策划中华优秀传统文化课程，持续提升教师的传统文化素养，积极促成传统文化教育合力，能够为幼儿园深入推进传统文化教
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