介绍＂全国航海技术教学指导分委会暨航海教育研究分会2012年学术年会＂会议日程及概况,对会议主要议题、发言内容及取得的成果作了简要综述。
【教学内容】 人教版小学《数学》三年级下册第46—48页。 【教学过程】 师：出示教材46页四幅图。你知道这些有意义的日子吗？ 生：知道（齐） 生：图1是1949年10月1日中华人民共和国成立。 生：图2是2001年7月13日北京申奥成功。 生：图3是3月12日植树节。 【评析：通过图片了解有意义的日子，让学生初步认识年、月、日并感受数学知识和实际生活的紧密联系，激发学生学习的积极
打造高效的物理课堂，是物理教师经常谈论和探讨的话题。经过多年的实践和反思，我认为要打造高效课堂教学，应从以下几个方面去做， 第一，上好一节课的关键是调动学生的积极性。同学们情绪上来了，两眼瞪得溜圆的，积极动脑思考，积极参与，也就有了学习主动性，要研究的问题才能进入他们大脑，否则填鸭式教学，让学生感觉很枯燥，一会就困了。那些上课睡觉的学生。是因为他们没有参与学习，被动听课。 怎样才能调动学生的学
改变原有单一、被动的学习方式，建立和形成能够充分发挥学生主动性和创造性的学习方式，促进学生在教师指导下主动的、富有个性的学习，是我们在实施新课程中亟需解决的问题。由于
在我国，地面自动气象观测系统正在逐步取代常规人工观测的器测项目。从气象学和气候学以及各行各业的观点来看，为了得到新旧两种观测系统间的差异，将他们所获取的资料进行对比是
我认为,一年级的阅读教学要与识字教学同步进行,不仅要让学生在阅读中认识、学习生字,还要使学生掌握阅读的方法,形成初步的阅读能力。为此,教师在教学中要注意以下环节:一是要用心备课。备好课是教好课的关键。作为一名教师,要深入钻研教材,精心设计课堂教学环节,明确每节课的学习目标,掌握课文的重点和难点。设计的环节不要太复杂,要让学生一听就懂,很快地进入情境,有探索的兴趣,有学习的欲望:二是要因材施教。在教
针对近年来招生规模扩大，申请参加学校气象小组活动的学生人数激增但又得不到满足的情况，通过对航运企业进行调研，了解当代船舶驾驶员所应掌握的航海气象学专业知识和基本技能，在
为了克服模糊聚类不能反应数据内部差别的不足,提出了一种基于模式划分改进的模糊聚类与BP神经网络的风电功率预测算法。该算法首先确定最佳的模式划分数,接着将不同的风速模
将6063铝合金试样用10g／LCe（NO3）3·6H2O处理1min-24h，采用增重实验、盐雾试验和全浸腐蚀试验研究了铈转化膜的生长和耐蚀性能。结果表明，在初期试样增重随成膜时间线性增加，15
随文识字是语文教材安排识字的最主要的方式。课文教学需要把握三个要求:一个是识字写字,小学阶段必须对识字写字引起足够的重视,特别是第一学段,识字写字是教学的重点。二是要读好课文,通过多种方式的朗读,达到正确、流利、有感情地读课文。三是积累语言,积累好词佳句,积累好的篇章。其中,最让老师们困惑的,就是如何处理好阅读与识字的关系,使阅读教学更有效。 识字写字教学是阅读教学的重要任务之一,这是毋庸质疑的