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《英语新课程标准》明确指出,小学生在六年级结束时,应达到掌握二级语言目标。其中二级语言目标对语言技能目标有如下描述:(1)能认读所学词语;(2)能根据拼读的规律,读出简单的单词。因此,培养和提高学生的单词拼读能力是小学阶段英语教学中的重要内容,它关系到句子和语篇朗读能力的形成。
小学英语中高年级学生单词拼读能力训练三部曲
【摘 要】
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《英语新课程标准》明确指出,小学生在六年级结束时,应达到掌握二级语言目标。其中二级语言目标对语言技能目标有如下描述:(1)能认读所学词语;(2)能根据拼读的规律,读出简单
【机 构】
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庐江县庐城镇晨光小学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2018年6期
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