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初中数学教学的数学思维能力和逻辑能力要求较高,学生学习起来较为复杂. 在数学教学中有效的将情景课堂进行融合,可以为数学课堂提供更加丰富有趣的模式和内容,减轻学生压力的同时,实现快乐的数学学习.在此基础上,本文将对初中数学教学情境课堂愉快教学进行,从而全面提高教学质量.
情景课堂,快乐教学——浅谈初中数学教学
【摘 要】
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初中数学教学的数学思维能力和逻辑能力要求较高,学生学习起来较为复杂. 在数学教学中有效的将情景课堂进行融合,可以为数学课堂提供更加丰富有趣的模式和内容,减轻学生压力
【机 构】
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云南省西双版纳州勐海县勐混镇中学 云南西双版纳 666200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年22期
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