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本文结合自身教学实践,就如何构建高中历史活力课堂,从情境导入引导教学、活动认知提升实效、探究创新教法、应用提高巩固教学四个方提出了具体的策略.
构建高中历史活力课堂的教学策略思考
【摘 要】
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本文结合自身教学实践,就如何构建高中历史活力课堂,从情境导入引导教学、活动认知提升实效、探究创新教法、应用提高巩固教学四个方提出了具体的策略.
【机 构】
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江苏省仪征市第二中学 凌顺东
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年15期
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