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学生的问题意识需要采用一定的策略,教师要让学生明确提问的种类要求、了解积累知识是问题意识的前提、明确提问的价值,对学生的提问行为进行积极强化,将问题意识引入评价指标.
在初中思想品德教学中培养学生提问技能
【摘 要】
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学生的问题意识需要采用一定的策略,教师要让学生明确提问的种类要求、了解积累知识是问题意识的前提、明确提问的价值,对学生的提问行为进行积极强化,将问题意识引入评价指
【机 构】
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安徽省怀远县唐集中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
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