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高中政治必修二《政治生活》理论性较强，加之学生对“政治”本意理解的偏差，容易因为生活中一些不良现象得出错误的结论，导致价值观的偏差。这就要求教师在教学中结合学情和教情，结合时事材料，结合学生的生活。与时俱进，使教学能够从生活中来到生活中去，使课堂充满生活气息。让学生在生活化的课堂中愿学、会学、学好，为促进学生的终身发展起到“助推器”的作用。