甜瓜离体再生继代培养中玻璃化现象的研究

来源 :西北植物学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingbottle
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为提高甜瓜离体培养的再生率和转基因效率,以优质甜瓜品种‘伽师瓜’(‘卡拉库赛’)离体再生不定芽为外植体,通过连续多代继代培养,对引起玻璃化苗现象的几个主要因素进行了研究。结果表明,在甜瓜离体再生继代培养中,外植体继代次数是影响玻璃化发生的主要因素,同时培养基中的6-BA浓度偏高、琼脂浓度偏低以及蔗糖浓度偏低或偏高等可导致玻璃化苗的增加。培养基中较低的6-BA浓度(0~0.2mg/L),琼脂浓度为6g/L,蔗糖浓度为25g/L以及添加活性炭等措施可有效地降低甜瓜玻璃化苗的发生。
其他文献
以富平尖柿为试验材料,研究了室温下柿果实硬度和细胞壁组分及其降解酶活性变化.结果表明,柿采后后熟期间果肉硬度持续下降,平均日下降3.1%,其中第7天到第16天下降最快,平均
<正> 众所周知,在高声学刚度(超过1.5&#215;10~6~25&#215;10~6kg/m~2s)岩石中爆破时,爆破产生的波场在岩石破碎过程中具有重要意义。而且波场强度取决于爆炸能量,它视爆炸产物
特尔内奥兹钨钼公司露天矿于1968年开始开发,开采能力定为每年150万吨,年剥离量400~450万立方米。但在1972年,国立镍钴锡工业科学研究设计院与公司一起共同完成改建设计,确定
美洲资源公司去年开始实行其在阿根迁购置新矿产的计划。到目前为止,该公司就萨尔塔、卡塔马卡、门多萨、内乌肯和圣克鲁斯几省的13处矿产以购买、合资或与地方合作进行了谈
在传统教学模式中,教学以教师讲授、使用粉笔加黑板为主的传授方式,学生处在被动的学习状态。随着新课程改革的深化,这种教学方式已经在发生变化,教师正在重新认识教学过程,改变外语教学模式。在课堂教学中如何充分发挥教师的主导地位,如何将现代教育技术更好地应用于中学英语课堂教学,使学生的英语学习能力增强,英语水平提高,这已是摆在我们面前的一个重要课题。    一、运用多媒体创设语言情景,激发学生兴趣和热情 
<正> 当今矿山中,生产和维修车辆的功率、速度和载重都越来越大。如果设备要在其设计能力内运行,选择正确的轮胎是至关重要的。由于这个原因,工程设备的轮胎都是由用户定制并
音乐是情感的艺术,音乐教育不仅可以发展学生的音乐素质,培养学生正确的审美观,而且可以培养学生的求知欲、自信心、专注力、毅力等非智力因素,激发他们的情感,陶冶高尚的情操。在音乐审美教学中,如何根据小学生的心理特点,注重培养学生的非智力因素,极力提高学生的心理素质,努力使之成为身心健康、素质全面的新一代,不妨从以下几个方面去探究、实践:    一、在演唱中陶冶高尚情操    一首歌的教学成功与否,范唱
当前,较之在城市推进素质教育,农村教育在各方面显得捉襟见肘,一些基本问题还远没有解决。而对教师的评价基本上是全盘模拟城市模式,以城市的视角对农村教师提出要求。另外,有专家、学者对农村教师提出了不切实际的批评,塑造着“去人化”的教师观,忽视了教师首先是“作为一个教师的人”,其次才是“作为一个人的教师”。    一、农村教师评价现状     1.当前,很多农村中小学都进行了学校内部管理体制改革,如:学
对农业废弃物无害化处理后,添加一定的无机肥后制作成有机无机复混肥,使其肥料化资源利用.为了进一步研究有机无机复混肥的肥效,2001~2003年在夏玉米上进行了连续3年田间试验,
实际写作中,学生往往打不开思路,想不出该写什么,这就是困扰学生的“下笔难”问题。这个问题长期存在,一直解决得不够好。对此,我们在作文教学中进行多年的探索和尝试,着力解决这一问题,取得了一定的成效,使作文教学焕发出新的生机和活力,学生的作文新颖而活泼。我们的做法是:    一、转换学生角色,转换写作视角  学生作文中出现“无话可说”、“无事可写”的局面,多是因为学生的思路打不开。不少学生照搬他人的作