【摘 要】
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长期以来,语文学界的有识之士大声疾呼,要重视学生的阅读.就目前我国语文教学而言,学生的阅读应摆在什么位置?阅读教学如何实施?学生的阅读水平如何测试?学生的阅读能力如何
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长期以来,语文学界的有识之士大声疾呼,要重视学生的阅读.就目前我国语文教学而言,学生的阅读应摆在什么位置?阅读教学如何实施?学生的阅读水平如何测试?学生的阅读能力如何提高?这一系列话题,一直为人们所探讨和争论.阅读教学地位的不确定性,使得语文教学效率不高的现象持续至今.我以为,语文教学要培养学生听说读写的能力,全面提高学生的素质,这中间,应该有个先后主次之分,而阅读应放在优先的位置,其理由如次:
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