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本文简析在口语交际课堂教学中采取的有效策略,即创设灵性、轻松、激情、互动的舞台,让学生想说、敢说、乐说、会说,真正让全体学生在口语交际课堂中“动”起来.
创设舞台,让学生“动”起来——浅谈口语交际教学的有效策略
【摘 要】
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本文简析在口语交际课堂教学中采取的有效策略,即创设灵性、轻松、激情、互动的舞台,让学生想说、敢说、乐说、会说,真正让全体学生在口语交际课堂中“动”起来.
【机 构】
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福建省建阳师范附属小学 福建建阳 354200
【出 处】
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科技创业家
【发表日期】
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2011年12期
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