初中道德与法制课学生自主学习教学模式的探索

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教师指导下学生自主性学习的教学模式,所强调的是这样一种情形:整个教学以给予学生充分的自主学习时间为前提,以教师的精心组织、恰切指导和激励评价为手段,以学生的自主选择、自主控制、自主反思和自主评价为进程,以培养学生的自主、合作、探究学习能力、促进学生的自主发展并当堂掌握教学内容为目标而开展的教学模式。 Under the guidance of teachers, the teaching mode of students’ autonomous learning emphasizes such a situation: the whole teaching is based on the premise of giving students full autonomy in learning, the careful organization of teachers, the proper guidance and encouragement evaluation, Self-selection, self-control, self-reflection and self-evaluation as the process, in order to cultivate students ’autonomy, cooperation, exploring learning ability, promoting students’ independent development and teaching content as the goal of teaching mode.
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