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在小学语文教学过程中,激发学生的质疑意识,培养学生的质疑能力,能够有效提升学生的自主学习能力,促使学生个性化思维的形成。当学生能够对某一教学内容产生质疑时,就会不自觉地进行分析以及研究,从而会有效提升自身的学习质量。从某种程度上来说,培养学生的质疑能力也是素质教育中一个比较重要的教学环节。基于此,本文将对如何在小学语文教学过程中培养学生的质疑能力进行分析。